项目用地决议了修建的朝向状况——以其南侧长边面向同期新建景象广场，而以其西侧短边面向学校既有中心花园。新建景象广场严肃对称，以纪念性服务于严重活动，而既有中心花园天然美丽，以日常性服务于师生日子。上述二者，成为修建所一起面向的两个“前方”：以修建坐北朝南的习气，修建以南侧景象广场为前，以北侧运动场和看台为后；而以景色优先的园林视角，修建则以西侧中心花园为前，而以东侧学校围墙和城市道路为后。

  面向两个前方，需有两种不同的表情——计划以南侧简练整体、清晰明确、沉稳内敛的立面形象刻画景象广场的布景界面，而以西部灵敏发散、层次丰厚、标准近人、通透敞开的修建体量联接周边修建和景象环境。修建主进口的斜向墙面，将景象广场纳为室内首层校史馆的室外延伸，而修建西侧上下一向的玻璃幕墙，则表现出中心花园招引影响下修建向景色敞开的志愿。作为修建与景象浴血奋战、交互效果、互相浸透的主界面，“前方”成为了“前哨”。

  事实上，将角度拉远，上述东西方向的前后联系，还触及更大标准的规划问题，即修建作为学校与城市之间交流过渡前言所起的效果——在这里，“前哨”扩展为修建整体。修建一方面需求表现武汉工程大学学校的风格特色并进一步提炼、建立学校本身的可识别性，另一方面需求成为与光谷新区修建环境调和共生的城市地标。咱们企图以工程类学科理性清楚、朴质有力、趋新求变、着眼未来的特色作为学校与城市的结合点，以天然原料的大尺度清水混凝土条板干挂幕墙为修建首要外墙饰面资料，在照应学校既有修建蓝灰色彩的一起构成新旧对话，薪传不废赓续，鼎革有所新造。

  一座修建，尤其是高层修建，上部与下部往往有别，原因既有二者与外部联系的天然差异，也有本身功用的内部差异。综合楼首层至三层首要包容校史馆、陈述厅、档案馆和会议区等功用，房间尺度大、形状多样、公共性强且对天然光线要求低，外部相应出现开窗少、实墙多和室表里楼梯灵通遍地的相貌；而四至九层首要为行政办公用房，房间尺度小、形状规则、公共性弱且需求足够的采光，外部相应出现开窗多、实墙少和单元母题并置重复摆放的形状。加之修建首层需满意人员收支等需求，修建“接地”的部分在原几许形体鸿沟概括上减缺退让出檐下灰空间，进一步丰厚了修建下部的形象。修建上部与下部以三层房顶的室外活动渠道相区隔，表情上一虚一实，而气质上一静一动——实而动者接地，虚而静者腾空。

  作为空间中心，上下两部分具有各自的中庭——下部中庭以贯穿首层至三层的大台阶和上方校徽为首要空间要素，辅以木色装饰的吊顶、格栅和墙面等空间界面，营建富于典礼感和纪念性的空间气氛；上部中庭则以大面积玻璃天窗引进足够亮堂的天然光线，在白色墙地面上投下依时变幻的光影，与中庭内的斜向连桥和弧形悬挑楼梯一道，构成新鲜亮堂、舒适迷人、快捷高效而轻松活泼的空间体会。动中有静，静中有动。

  综合楼修建的形式语言和细部出自对当地气候的回应。因为武汉夏日高温且光热同季，供给有用遮阳成为修建围护结构的首要任务之一，对修建节能和室内热舒适含义严重。修建南立面一致设置通长水平外遮阳，房顶设置隐蔽人活动和设备摆放的遮阳廊架，并以此二者作为修建形象的首要表现对象，构成修建最具控制力和可识别性的外观特征。修建东西立面的玻璃部分深深凹入撤退，构成事实上的竖向遮阳，处理贯穿观景视野和隔绝东西日晒间的对立，而北立面则仅将南立面遮阳天然退化为同方位凸出较少的水平线脚。上述做法，实践能够看作是将单层的墙面与房顶进行拆分，构成具有结构和空间深度的气候鸿沟，修建立面也因而获得了归于自己的、巨细改变的景深，从表里“一刀切”的单薄表皮，变为丰厚立体、光影生动的有用空间。

  至此，修建自内向外，构成了从大中庭到中小运用房间，再到由外墙、屋面和细密遮阳构件组成的围护鸿沟这一实体密度逐步添加的圈层结构序列——一个表里密度突变的壳体。咱们我们能够将这个壳体视为综合楼修建的原型。而这个原型，推而广之，或许也可看作全部修建的原型。